徐橋初中寒假安全教育致家長的一封信

尊敬的家長朋友們、同學們:

       你們好!

       感謝您對學校工作的理解與支持！新春將至，現就學生的寒假安全教育工作與各位家長溝通如下，希望得到您的重視、支持和配合。

一、做好防控疫情工作

       廣大家長和學生要充分認識新冠肺炎疫情防控的復雜性及不確定性，始終繃緊疫情防控這根弦，克服麻痹思想、僥幸心理;要科學學習疫情防控知識，根據當前“外防輸入、內防反彈”的要求，請您嚴格遵守太湖縣疫情防控指揮部辦公室《致全縣人民的一封信》（已通過微信群轉發）的倡議要求：做到“八個堅持”，預防勝于救治。

二、預防冬春季溺水事故的發生

        一冬春季天氣嚴寒，一旦落水，自救、施救都非常困難，請家長們充分認識冬春季溺水事故的特殊性，務必做好孩子防溺水教育工作。徐橋是水鄉，河湖塘堰等各類水域很多，且大多是自然水域，周邊沒有防護設施，甚至連安全提示牌都沒有設置，對于孩子來說都存在極大的安全隱患，您的一點疏忽，都有可能給家庭帶來無情的傷害。假期一定要加強對孩子的監管，重點教育孩子不到水面滑冰、不去水邊取冰、不私自到危險水域附近玩耍、不盲目施救。

三、注意道路交通安全

        家長應從自身做起，嚴格遵守道路交通規則，為孩子做好表率，從小培養孩子的道路交通安全意識；中學生都是未成年人，家長有責任和義務為孩子選擇有安全保障的交通工具和出行方式，這是孩子安全出行的基本前提；家長要監管好孩子外出時的路途安全，要經常教育孩子遵守交通規則，安全出行。（尤其要注意，16歲以下的未成年人不準騎電動車。）

四、關注孩子心理健康

        孩子的身體健康和學習成績很重要，心理健康尤為重要。據調查，我國約有1/5的學生都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等種種外顯的和內隱的心理行為問題，許多孩子缺乏自信、自強、樂觀，漸漸走向心理不健康之路。

        家長必須警醒。要有正確的教育觀念，懂得未成年人的心理特點，掌握教育子女的科學原則和方法，才能培養出健康、積極、向上的孩子。家庭環境是影響孩子身心健康最重要的因素，要重視為孩子創造良好的家庭環境，讓孩子生活在充滿歡樂的家庭氛圍中。

五、用好安全教育平臺

        學生安全教育平臺是孩子學習安全知識，參加安全活動，掌握安全技能，提高安全素養的重要課堂；平臺上的教育資源豐富、教學內容全面、活動主題突出、安全警示適時、授課形勢新穎。新時期的家長要善于學習，充分利用好網絡資源和現代化教育手段，要利用寒假充裕的陪伴時間積極為孩子創造學習的機會，要真學、學好、學以致用，用實實在在的行動配合老師，配合學校，共同抓好孩子的日常安全教育。

六、注意食品衛生安全

       不吃或少吃生冷食品,不喝生水,選擇安全放心食材，食物煮熟煮透，審慎采購冷鏈食品，接觸冷鏈食品的人員要注意個人防護，落實消毒和檢測措施。家長要培養孩子養成健康的飲食習慣，不去路邊攤等缺乏衛生條件的地方就餐、不吃三無食品。在外就餐時,注意做好防護,減少就餐時間,使用公勺公筷。

       家長們，孩子是祖國的未來，更是家庭的希望，生命只有一次，為孩子的健康成長保駕護航是家長應盡的責任。希望每位家長克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，切實加強對孩子的安全教育，切實履行監護人責任。

        讓我們家校攜手，筑牢安全防線，呵護孩子成長。

        祝：節日祥和，闔家歡樂！                  

太湖縣徐橋初級中學

二〇二一年元月二十五日