竹頌(朗誦詩)

竹頌(朗誦詩)
劉臧壽

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憶當(dāng)年
文靜素雅，綠鬢婆娑
謙虛上進(jìn)人人夸
修長身材人羨慕
伴著松柏斗苦寒
和著林濤唱著歡樂的歌
享受著浩蕩的春風(fēng)
沐浴著甘甜的雨露
我的好友:
山花，野草，飛禽，走獸
更有那:
與我一道被稱“四君子"的松、梅、菊

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當(dāng)年的我
一步一個(gè)小結(jié)
誰都稱譽(yù)我是謙謙君子
當(dāng)年的我
一天一天向上
誰都羨佩我活得朝氣蓬勃
一一那時(shí)的我活得
青春，熱情，活躍，灑脫

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解放前的我
不堪回首啊，不堪回首
生長環(huán)境艱苦
年年天災(zāi)，歲歲人禍
無計(jì)劃的亂砍亂伐
遍地燃燒著罪惡的戰(zhàn)火
我，流落民間，顛沛江河
遭遇多少磨難
歷盡幾多風(fēng)波
在民間，日曬夜露
每日披掛著破衣爛衫
與我主人一樣
淚水滴滴不斷流
有時(shí)被編成糞筐背簍
從此，不是與臟相伴
就是擔(dān)負(fù)起超重的負(fù)荷
在江河，天天浸泡水中
用力啊，用力……
看，我的主人
弓得幾乎接近大地的
是那背纖的身子
踩著崚峭山石的
是那步步留有血跡的
赤裸的雙腳
聽，悲壯的號子聲
和著兩岸猿猴的哀號
空曠、悲涼、憤激、凄清
溢滿這波濤滾滾的江流
這時(shí)的我啊
已是面黃身裂，腰彎背駝
……          ……         ……
莫提了，莫提了
提起來，我淚溢江河

   

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今天的我:
大展身手，活得快樂
在城市，與高樓大廈一起
有鮮花芳草為伴
欣賞:男歡女笑
引來:蝶舞鶯歌
一一共繪一幅人與環(huán)境
相依相融風(fēng)景圖
在農(nóng)材，與藍(lán)天白云一起
有蒼松翠柏為伴
提供:虎嘯猿啼的游樂場所
欣賞:披紅掛綠的艷花鮮果
一一共唱一曲與萬物
和諧溫馨美妙歌

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有人說我，天天攀高
也成不了參天大樹
但，君知否
詩仙告訴我“天生我才必有用”
有人說我，腹內(nèi)空空
終成不了棟粱
但，君知否
哲人告訴我:“生之目的，為盡義務(wù)而來"
為材有所用
為與生俱來的目的
我愿:千刀刳，萬刀剖
在藝人的巧手里
快樂地穿梭
變成件件藝術(shù)品
讓人們獲得
情的熏淘，美的享受
我愿:與世界藝術(shù)品交流
為了友誼，為了和平
為互利，為共贏
一一遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，邁出國門
沿著，不論是陸地的
還是海洋的
絲綢之路，奔向那
四大洋，五大洲

          2017.2.15于壽香居

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老師以擬人的手法寫竹子，竹子的空心代表著人的虛心向上、謙虛，挺拔的身材代表正直和不屈不撓的精神，竹子有傲骨而不是傲氣，有著慷慨、奉獻(xiàn)自我犧牲的美德，無論哪里需要，它都會無私的給予、奉獻(xiàn)！

一曲竹頌寫盡了竹的前世今生，清冷與繁榮，堅(jiān)貞與坦蕩，物美與實(shí)用，奉獻(xiàn)與價(jià)值。其擬人手法的運(yùn)用，使竹子的質(zhì)樸與清新及優(yōu)雅的氣質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致！欣賞老師的佳作，並為其喝彩！

一個(gè)字棒，兩個(gè)字，真棒，三個(gè)字，非常棒

詩句樸實(shí)無華，卻道出了竹子的堅(jiān)韌不拔和節(jié)節(jié)攀高的特性。

   老師寫的真好。

普普通通的竹，先生能寫出這么充滿感情的詩篇，可見觀察之細(xì)，研究之深。贊一個(gè)！