成語故事

         

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         《東施效顰》的故事告訴我們，學習別人要有所分析、揚長避短。盲目地模仿往往會適得其反。要有自己的特色和風格，不要一味盲目跟從。

         

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           拼       音：hán dān xué bù   
        釋       義：比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。
        成語故事：
        戰國時期，燕國壽陵有個少年，聽說趙國邯鄲人走路的姿勢特別優美，于是不顧路途遙遠，來到邯鄲學習當地人走路的姿勢。結果，他不僅沒有學到邯鄲人走路的姿勢，還把自己原來走路的姿勢也忘記了，最后只好爬著回去。

              

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           “邯鄲學步常用來比喻一味地模仿別人，不僅沒有學到本事，反而把原來的本事也弄丟了。這個成語告訴我們，每個人都有自己的特點，如果不考慮到實際情況一味地去模仿別人，結果只能是學不到別人反而丟掉自己的特點。”

        

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        拼      音： àn dù chén cāng
        釋       義：意思是比喻出其不意、從旁突擊的戰略或暗中進行的活動。出自《史記．卷八．高祖本紀》。
        成語故事：
       “明修棧道，暗渡陳倉”是古代戰爭史上的著名成功戰例。
       秦朝末年，政治腐敗，群雄并起，紛紛反秦。劉邦的部隊首先進入關中，攻進咸陽。勢力強大的項羽進入關中后，逼迫劉邦退出關中。鴻門宴上，劉邦險些喪命。劉邦此次脫險后，只得率部退駐漢中。為了麻痹項羽，劉邦退走時，將漢中通往關中的棧道全部燒毀，表示不再返回關中。其實劉邦一天也沒有忘記一定要擊敗項羽，爭奪天下。公元前206年，已逐步強大起來的劉邦，派大將軍韓信出兵東征。出征之前，韓信派了許多士兵去修復已被燒毀的棧道，擺出要從原路殺回的架勢。關中守軍聞訊，密切注視修復棧道的進展情況，并派主力部隊在這條路線各個關日要塞加緊防范，阻攔漢軍進攻。

  韓信“明修棧道”的行動，果然奏效，由于吸引了敵軍注意力，把敵軍的主力引誘到了棧道一線，韓信立即派大軍繞道到陳倉（今陜西寶雞縣東）發動突然襲擊，一舉打敗章邯，平定三秦，為劉邦統一中原邁出了決定性的一步。

         

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          拼      音：ān rán wú yàng
        釋      義：原指人平安沒有疾病，后泛指平平安安沒有受到任何損傷。
        成語故事：
        公元前266年，趙國國君趙惠文王去世，他的兒子太子丹接位為趙孝成王。由于孝成王還年輕，國家大事由他的母親趙威后負責處理。趙威后是一個比較賢明而有見識的中年婦女。她剛剛主持國事的時候，秦國加劇了對趙國的進攻。趙國危急，向齊國求救，齊國要趙威后把她的小兒子長安君送到齊國作人質，然后再出兵。趙威后舍不得小兒子離開，但是聽了大臣觸龍的意見，還是把長安君送到齊國。齊國出兵幫助趙國打退了秦軍。

  有一次，齊王派使者帶著信到趙國問候趙威后。威后還沒有拆信就問使者。“齊國的收成不壞吧？老百姓平安嗎？齊王身體健康嗎？”,齊國使者聽了心里很不高興，說：“我受齊王派遣來問候您，現在你不先問齊王，卻先問收成和百姓，難道可以把低賤的放在前面，把尊貴的放在后面嗎？”,威后微微一笑，說：“不是的。如果沒有收成，怎么會有百姓？如果沒有百姓，怎么會有君主？難道問候時可以舍棄根本而只問枝節嗎？”,齊國使者聽了，一時說不出話來。 這則“無恙”的典故，后來演化出成語，“安然無恙”。

            

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        拼      音：bào cán shǒu quē
       釋      義：抱住殘缺的東西，不肯放棄。比喻因循守舊，不愿接受新事物。清江藩《漢學師承記·顧炎武》：“二君以瑰異之質，負經世之才…豈若抱殘守缺之俗儒，尋章摘句之世士也哉。”
       成語故事：
       西漢時，有一個叫劉歆的人，字子駿，是著名學者劉向的兒子，曾拜為黃門郎（內廷侍從官）。后來與劉向共同掌管校勘和整理典籍，進行學術研究。在校勘工作中，他閱讀了不少秘藏的古籍，發現了一本古文《春秋左氏傳》，愛不釋手。
       經過研究，劉歆認為，《左傳》是一本珍貴的文獻資料，便建議為《左傳》等古籍建立學官。漢哀帝（劉欣）知道此事后，就命劉歆與五經博士講論《左傳》等一批古書的義理。但諸博士既不同意為《左傳》等建立學官，又不肯討論研究此事。劉歆對眾博士的這種態度很氣憤，給管博士的太常寫了一封公文，對此提出了批評和抗議。 劉歆的信中寫到：這些博士不學無術，孤陋寡聞，懷著害怕別人識破他們的私意，沒有服從真理的公心，所以抱殘守缺，因循守舊，而不肯探求新的學問。由于劉歆的信言詞痛切，引起了博士們的怨恨并因此遭受到了誹謗。后來，劉歆自請到地方做了個小官。
       根據這個故事，后人引伸出了“抱殘守缺”這句成語，原意為守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。現多用以比喻思想保守，不肯接受新事物。

         抱殘守缺圖片


   

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